怎样才能引导孩子爱读书写字?

俗话说,兴趣是最好的老师。要让孩子爱上读书写字,首先需要让孩子觉得读书写字是一件有趣的事情。

怎么才能让孩子觉得,读书和写字是一件有趣的事情呢?

第一,如果一件事让孩子压力过载,甚至都产生了紧张焦虑的情绪,相信孩子很难对这件事萌生真正的兴趣。因为他的绝大部分能量都消耗在对抗压力上了,根本没心思专注在事情本身,更不要说发现兴趣点了。

所以,要让孩子喜欢读书和写字,就要找到孩子的压力临界点,他只要再多向前一点,就会压力倍增,觉得太难或是太无聊,甚至本能地就想要逃跑,但往后退一点,这件事又会缺乏挑战性,难以激发孩子的积极性,即便完成了也很难有成就感。

帮孩子一起找到那个平衡点很重要,在这个点上,推着孩子一点点往前走,不断地攻克更有挑战的书目或是生字,让孩子在不断体验挑战、成功应对挑战的循环中,自信力逐渐增强。

如果孩子相信自己擅长读书写字,他就有更大的可能对这些事情产生真正的兴趣。

第二,没有人会喜欢那些被逼着做的事情。西瓜好吃,但要是在你不想吃的情况下非逼着你吃,感受就会大相径庭。对孩子来说,读书和写字也是一样。

完全不考虑孩子的感受,总是逼着孩子像机器人完成任务那样,简单地以量来衡量结果,就很容易将孩子推到事情的反面上去。

我有个朋友,其实是个很聪明的人,她奶奶是个小学数学老师,就在她还没上小学时,她奶奶就开始对她进行数学集训了,每天都逼着她做数学题,甚至挤占了她所有的玩乐时间。

她常常是怀着抵触情绪来完成奶奶布置的作业,自然成绩不会太好,这反过来又严重地影响了她的自信,挫伤了她对学数学的积极性。

后来,她每门功课都学得很好,就是数学这一科自从上中学后就从没及格过,她的高考成绩也被数学拉了后腿。她说她就算到了现在,提起数学都是头皮发麻的感觉。

这就是逼孩子学习,结果欲速则不达的现实案例。

三岁的小孩子,正是阅读启蒙开始的时候,当孩子的阅读习惯没有养成时,电视就成了他们的最爱。

家长可以和宝宝一起开始亲子阅读,帮助孩子逐渐养成阅读习惯。

首先从孩子的兴趣点出发,男孩通常都会喜欢汽车、恐龙、动物类的故事,女孩一般都喜欢公主、美人鱼、迪士尼等人物故事,当了解孩子的喜好以后,可以从他们特别感兴趣的人物故事开始,也可以从网上找一些绘本阅读清单,通常一些名家经典的绘本故事小朋友们都非常喜欢!

其次,家长可以每天抽出最少10分钟的时间,放下手机,专注地和孩子一起读书,等孩子习惯了再逐渐延长时间,慢慢孩子就会喜欢上听故事,因为绘本里的故事远比电视上的要精彩!

至于问题中提到的玩玩具是孩子的天性,也是他们学习世界、探索世界的一种方式,不用过多干预!

还有问题中提到的写字,我觉得对于三岁的孩子来说还为时过早!

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孩子如同幼苗,需要精心呵护,从小精心培育,长大才能成为栋梁之才。父母是孩子的第一任老师,也是还是的行为榜样和楷模。父母的一言一行都要十分主要,尤其在孩子面前更应该如此。

一、从小培养

读书写字的爱好,要从小培养,让宝宝从小养成习惯,请=勤练习,这样孩子慢慢就爱上了读书写字;

二、营造氛围

营造读书写字的氛围,家里面多摆书籍,多多写字,创造一种读书写字的氛围,让孩子切实感受到;

三、做好榜样

父母做好读书写字的榜样,榜样的力量是无穷的,父母天天在孩子面前读书写字,孩子耳语目染的,自然就爱上了,这个我有切实体会。我经常在孩子面前读书,读诗词,孩子就会背了,只有2岁的孩子已经能背诵47首了。

四、适当激励

多用精神奖励,少用物质奖励,切记不能用金钱,要不然就坏了。多多鼓励,多多表扬,给孩子喜爱的活动,带孩子去体验新鲜活动等都是不错的奖励。

以上希望能帮到大家。


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我觉得任何事一旦成为习惯也就变成了喜爱。

家长的言传身教自然少不了。我喜欢读书,所以从孩子还是小婴儿时就开始了亲子阅读,每天都会有固定的时间陪孩子看书讲故事,由最初的图片大卡,到后来的绘本故事到现在各种类型的童书甚至儿童文学。也从最初我陪他们看,慢慢发展到孩子开始自己阅读,每天阅读已经成为孩子日常生活的一部分,没有刻意引导,只是耐心陪伴,让阅读成为他们吃饭睡觉一样的习惯。

写字也是如此,因为写字对孩子手部肌肉的发育有一定要求,需要等到一定年龄才能开始,我家的两个孩子也刚好正在学习书写,老大书写的字体不太好看,老二刚开始学习书写,他们都需要好好练习。对于老大,我要求他作业书写工整,不要一味求快,书写不好,不断返工修改反而影响速度,除此外作业不多的时候照字帖练字一篇,虽然他现在经常不愿意,不过我相信时间长了养成习惯自然也会变成爱好。

老二刚5岁半,才开始学习书写,只要按老师要求书写认真就好,还不适合大量练习。

当然孩子6岁左右开始家长也可以给孩子报书法班,有专业老师指点,可以很快掌握字形结构,写一手漂亮的字孩子也可以增强自信心,也会促进孩子对写字的喜爱。


孩子才三岁,不能要求其写字。读书习惯是培养的,慢慢养成,不是说你给孩子塞一本书让孩子看就行了。孩子总看电视不行,孩子还小看电视得固定个时间,设置时长,建立规则,和孩子一起共同读书。家长以身作则,家长爱看电视,手机的话,孩子怎么可能去坐下来去看书。三岁孩子还小,正是亲子阅读黄金期。作为家长可以给孩子买些有趣的绘本,立体书啊,孩子比较感兴趣的绘本一起和孩子共同观看。给孩子读书,读绘本家长有声有色,声情并茂的给读,比较吸引注意力。养成每天阅读习惯,慢慢孩子就喜欢阅读了。不能说你买了很多书,给孩子让自己去看,得你去慢慢的引导,亲子共读。和孩子互动,讲完一本书可以多次讲,和孩子探讨交流,多和孩子互动。一家人可以玩些亲子游戏,让孩子的注意力从电视上转移出来。孩子爱看电视得找原因,是不是我们家长陪伴的比较少,没有给孩子的高质量陪伴,自己玩手机看电脑,孩子只好去看电视了。所以育儿先育己,我们做好孩子的榜样,和孩子一起去看书学习,相信坚持一段时间后孩子会爱看书,也会慢慢识字写字了。


对于这样一个问题,并不是很难的,主要是方法要得当。学生都还处于发展状态,思想,行为都还不成熟,具有一定的可塑性。需要家长老师进行引导,给她们做榜样,产生向师性。在一个爱学习的环境下,自然而然就会爱上学习,爱上写字!

想让孩子爱读书,写字,首先你要做一个爱读书写字的父母。当孩子看到你在读书或写字的时候,他也会好奇,孩子有了好奇心,就要陪伴他读书写字。

首先要选择适合孩子年龄阶段的书,有精美的配图,能激发孩子阅读的欲望,还要陪伴孩子读书讲故事,你可以让孩子跟着你读,你读一句他读一句,多鼓励他,慢慢的他就有兴趣了。

关于写字,要给孩子准备好合适的纸笔,可以先从涂抹开始,然后可以让他临摹,再慢慢写。

我家的小朋友在三岁的时候也有一定迷恋电视,不过我是这样做的。

1、兴趣引导,利用孩子感兴趣的东西或者玩具去和孩子沟通,让他们自由学习,我家孩子喜欢剪纸,我就准备了很多的字让他剪下来,然后挨个贴到墙上。

2、任务导向,和孩子一起完成比赛的任务,我们每次读书都是带着目的和任务去阅读,给孩子一定的任务量,他们更愿意完成任务哦,我家每次下楼梯一边数数,一边背古树,效果还是不错的。

3、责任定向,自己要不能来看手机,你愿意和孩子玩,孩子才愿意和你玩,不然孩子只能跟电视玩。写字有点早,可以先培养孩子的阅读兴趣开始。

孩子喜欢读书还是爱看电视,和家里的气氛有很大关系的。首先,如果家里有人喜欢看电视,那孩子肯定也会养成爱看电视的习惯。如果家里很都爱看书,那孩子自然也会喜欢看书的。所以,当你说你家孩子不爱看书的时候,可能是你家没有看书的氛围。

其次,才三岁的孩子,就别要求他写字了,没事涂鸦还是可以的。因为孩子的手部肌肉要到六七岁才发育成熟,太早让孩子写字,反而对孩子不好。

总之,一个爱阅读的家庭,培训出的孩子大多是喜欢阅读的。一个爱看电视爱玩手机的家庭,孩子自然也爱看电视玩手机的。

三岁的孩子,引导他爱读书是非常有必要的。但让孩子写字太早了吧?孩子的手部小肌肉群还没发育好呢,孩子喜欢画画让他任意涂鸦就好了。


我们要培养孩子的阅读兴趣和家庭阅读习惯。阅读中的3个阶段是一0-2岁父母讲孩子听;二2-4岁增强父母和孩子之间的沟通;三4-6岁转移到由孩子讲述。每次讲故事都是自己讲,没有互动性,给孩子讲故事的时候让她参与进来,让她扮演一个故事里的角色,她会很开心,同时也提高了她的语言表达能力。

引导孩子读书,还要给孩子创造一个舒适的阅读区,可以请孩子一起布置,提高他的主动性。